日期:104.1.16行天宮104年第一期第二週
課程內容:感覺統合活動
自備物品:替換衣物、水壺、毛巾
 

 1040116第2週1    

今天要來跑跑跳跳囉~
感覺上了一期的課程,兔的姿勢也越來越標準,成就感和笑容也越多!
老師一上課就先跳了跳拇指動一動,然後就是點名
再來,老師一邊介紹教室台前的道具,有大小呼拉圈~
一邊放5個大呼拉圈,一邊放5個小呼拉圈~
小朋友要排隊從前面第一個圈圈開始跳,首先要膝蓋彎蹲蹲
然後雙腳一起跳進圈圈,進去時雙手舉高一下!
很多孩子會一腳前一腳後,無法雙腳同時跳進去~
也有孩子無法同時兼顧跳和拍~
如果熟練的孩子除了跳拍,還可以說出圈圈顏色!
這一pa我沒有拍到照片下面就從進階的說起吧!
 1040116第2週2  

在大家還一邊在跳的時候,老師一邊更換道具~
原本左右是5個圈,換成1石頭1
這些動作,兔已經算是熟練了,所以動作還算標準喔!
 1040116第2週3  

到教室後面拿一個彩色積木~
 1040116第2週4  

然後要走平衡木~
本來是直線,也被老師調整成S!
 1040116第2週5  

最後到台前,將同色積木疊在一起!
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第一套:蹲蹲跳拍手(5個圈)~拿積木~走直線平衡木~拼積木
第二套:蹲蹲跳拍手(+石頭)~拿積木~S型平衡木~拼積木
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 1040116第2週6  

第二堂課,老師將第一套5個圈圈,變成一單一雙組成的圈圈,
遇到單數,就雙腳合併蹲蹲跳拍~
遇到雙數,就雙腳分開手打開~
 1040116第2週7  

再走上階梯,蹲蹲跳下來~
然後在教室後面拿一片拼圖(沒拍到…)
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然後要走高高低低的S型平衡木~
其實高起來的很容易翻倒,家長要在旁邊看著
 1040116第2週9  

最後到台前完成拼圖~
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第三套:蹲蹲跳拍手(+)~拿拼圖~走高低平衡木~拼圖
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 1040116第2週10  

下課前老師請大家一起幫忙將所有道具收到最前面台上
道具收好後,就可以拿學習護照去蓋章囉~
大家要排隊到前面跟老師說:請幫我蓋章,謝謝!
下課回家前記得要感應一下卡片,不然會記入遲到早退喔~

延伸閱讀:行天宮103年第三期及104年第一期親子學習活動
http://jacknlien.pixnet.net/blog/category/4931834


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