傑克與小連

日期：104.2.27行天宮104年第一期第七週
課程內容：親子共讀、玩玩創意
自備物品：4開圖畫紙1張、水彩6色、圍裙、泡泡水250ml、竹筷子1雙、鋪地板用垃圾袋、廚房紙巾5-10張、紙杯2-3個
 
      
這是今天要用的材料啦~
只是泡泡水頂多50ml就足夠、
紙杯因為很容易濕透最好換塑膠杯、
用新垃圾袋鋪地板挺浪費的，我用yahoo購物的包裝袋切開，反正玩完就丟不算浪費!
   
老師一上課就先跳了跳拇指動一動，然後孩子們席地而坐點名…
點完名，老師要來講吹泡泡的繪本~
一支吹泡泡棒，變出一連串神奇的表演。
翻開書，每一頁都邀請孩子做不同的遊戲：
用力吹口氣，泡泡出現了；
用手碰一下，泡泡破掉了；
咦？肥皂水不夠用嗎？
沒關係，伸出手來把肥皂和水攪一攪，我們又可以再玩一次了！
這本書是一場吹泡泡的遊戲。
對著書上的泡泡棒吹氣，泡泡出現了，
每頁都有不同的指令，泡泡也產生各種變化…
   
故事說完，老師示範了如何用吹泡泡來作畫~
然後請每個孩子到前面排隊領毛根，只是我們的毛根在經過一週上課的洗禮，已經呈現半禿狀態…
   
媽咪先在杯中倒入泡泡水，不用多，毛根泡的到就好!
兔則選了紅黃藍3個顏色的水彩擠在杯中~
   
把筷子折短讓兔能將顏料及泡泡水均勻攪拌~
   
毛根折出一個小圈放入泡泡水，就能拿出來在圖畫紙上吹啦~
一開始跪在地上，靠太近+吹太用力，泡泡都是破掉滴下去…
   
後來乾脆往上移到階梯，讓兔站著往下吹，果然泡泡就來囉!
   
還有大泡泡停留在圖畫紙上耶!
   
雖然選了紅黃藍三個鮮豔色，但都被毛根染色，看起來都想紫色的啦…
吹久了越來越順，泡泡好多呢!
   
兔吹累了改用攪拌的竹筷子亂畫…
   
作品完成~整張濕搭搭!
其實吹泡泡應該是孩子們最愛，但毛根真的不好吹，吹到後面大家面紅耳赤，甚至有點缺氧了…
第二堂課就蠻多孩子開始失控><
    
中間下課大家陸續收拾教室，除了把東西收好、圖畫紙拿到前面晾乾，當然還要擦地板!
因為泡泡哪那麼乖都停在圖畫紙上，很多都吹出界了，地上就會黏黏的…
結果不知道是不是看到媽咪擦地板，兔居然開始用衣服擦地板，然後居然一呼百應大家一起擦><
阿娘威，我給兔穿GAP新衣耶!
   
第二堂課老師先說了小熊讓路的故事，主要是要學習互相謙讓、不以大欺小，養成禮貌的習慣!
   
然後大家站起來圍成一圈往前走，邊走邊念：
拍拍手，向前走，向前走，找朋友，找到朋友握握手。
然後趕快跟前後孩子握握手~
或者會改成抱一抱，就趕快抱其他人~
   
接下來老師在台前放了一疊書，突然放了親子共讀的螢幕…
就說讓孩子來台前領書，回來由家長念給孩子聽!
這…我超不會的啊><
   
第一本向日葵玩捉迷藏，還蠻簡單的，但圖片畫的太卡通到兔認不出花、玉米或鳳梨等等，她跟實物比較熟!
大家好就是小女孩起床後的一天跟每個遇到的人都有禮貌的問好~
小老虎的打掃日是小老虎以大欺小不願幫忙打掃，到後面如何跟大家一起合作完成工作!
我有這樣嗎?是讓孩子們回憶從小都有的過程，培養孩子的自信心，可以讓他們
成為勇敢而且有活力的孩子。
在看書的時候，兔有些呆滯…問她不想看嗎?也不是，純粹累了!
等念完四本都換我要缺氧了…老娘沒念繪本的習慣啦!
   
終於等到老師說要下課，就可以拿學習護照去蓋章囉~
大家要排隊到前面跟老師說：請幫我蓋章，謝謝!
下課回家前記得要感應一下卡片，不然會記入遲到早退喔~

延伸閱讀：行天宮103年第三期及104年第一期親子學習活動
http://jacknlien.pixnet.net/blog/category/4931834